修辞手法
老师讲到修辞手法，举例，我是一个好老师，这句话用了哪些修辞手法？
众说纷纭，比喻，讽刺，夸张，反语。。。
最后小明大声道：拟人！！！

上课了英语老师：“问动词后面是什么词？”
小明火速回答：“打词，动词打词，动磁大磁。。。动磁大磁。。。苍茫的天涯是我的爱。。。。。。”
老师：给我滚出去，马上，速度。。。
小明几乎每次都没交作业于是老师打电话给他家长。。。
老师：小明一直不做作业您作为家长应该好好监督一下。。。
小明妈妈：监督个毛线啊一学期几乎都被你叫滚出去了他懂个毛啊。。
老师：。。。

三角形是最稳定的
老师：三角形是最稳定的，比如三角架。。。
小明：三角恋、三角裤
老师：滚出去老师:用，小红.朋友.我的.是，连成一句话。
一同学:小红是我的朋友。
老师:好。
小明:朋友，小红是我的。
老师：。。。滚